CAJITAS FRUTALES
Para guardar
el bigote de un ratón,
la cáscara
de un piñón.
Para guardar
las burbujitas de un pez,
la cáscara
de una nuez.
todas las horas del día,
la cáscara
de sandía.
Para guardar
de todo un poco,
una cáscara
de coco.
domingo, 25 de abril de 2010
POEMA
sábado, 24 de abril de 2010
PROYECTO
Estas actividades han sido realizadas con los niños del jardín en el cual trabajo, se esta realizando una serie de talleres con los niños para incentivarlos mas a la lectura y escritura.
En la primera actividad los niños oirán una copla la cual se aprenderán sera la siguiente:
Tengo que pasar,
el rió a caballo en un mosquito
pa que me digan tus padres
que caballo tan bonito.
el rió a caballo en un mosquito
pa que me digan tus padres
que caballo tan bonito.
Esta sera la primera parte del proyecto , la actividad la realizaremos con los niños del nivel de caminadores.Para ello necesitamos papel kraf, tizas y mucha imanación para poder llegar con un caballito
Segunda actividad
n esta actividad los niños oirán unos refranes los cuales plasmaremos en varios carteles. Los refranes serán:
- A caballo montado no se le mira colmillo.
- Cuando el rió suena,piedras lleva.
- Es mejor estar solo que mal acompañado.
- Mas vale pájaro en mano que cien volando.
Los carteles que realizaremos irán con las huellas de los niños plasmadas.Los cuales los dejaremos a la entrada del jardín para que la gente que pase los vea y los lean . Y los niños le muestren a sus papitos cuando los recojan lo que hicieron en el día de la lectura y la escritura.
En nuestra tercera actividad le leeremos un cuento a los niños mas pequeños el cual sera el gato con botas, sera solo lecturas de imagen es.Le leeremos también una fabula el pastorcito mentiroso en donde ellos después pintaran una cartelera,para ello utilizaremos el cuento del gato con botas ,la fabula del pastorcito mentirosos cartulina y crayolas.
En nuestra próxima actividad realizaremos un poema el cual lo realizaran niños mas grandes realizaran un poema de Gabriela Mistral el cual se llama mis manitos.En esta actividad los niños lo plasmaran cada uno en un octavo de cartulina que irán en el salón de ellos y realizaremos uno mas grande el cual ira a afuera para que lo ven todos los miembros del jardín.
Por ultimo realizaremos una obra de teatro la cual sera para los niños como un cuento ,para incentivarlos a la lectura y la escritura, con la obra de DON QUIJOTE DE LA MANCHA la cual es una molificación que se realizo y se busco para dar se la a conocer a los niños y modificada para niños:
Con esta ultima actividad queremos que los niños aprendan de una forma mas lúdica y se interesen desde pequeños por la lectura y escritura , con un cuento que los haga ver mas allá,y vuelen e imaginen con los libros y expresiones literarias.
sábado, 17 de abril de 2010
NADA IMPOSIBLE.
Crónica
Nada Imposible
Les contare algo particular de mi vida la cual me abrió un poco las puertas a la lectura cursaba el grado de cuarto de primaria en el año 1994 en el cual tenia gran significado para mi ya que en ese tiempo existía en mi colegio una serie de talleres de lecturas en las cuales realizábamos charlas de ciertos temas, el día trascurría y llego la hora de la salida y me despedí de mi profe Martha, la cual era muy especial con migo, y me dijo que al siguiente día me daría un gran trabajo de lectura, y yo dije dentro de mi otro taller de lectura y escritura, pero bueno deje así.
Al día siguiente me encontré con la noticia de que mi profe Marta de taller y escritura nos pediría nuestro primer libro del año el cual leeríamos experiencias inolvidables de dos niños en la calle. Pero todo no fue muy bueno ya que el libro nos tocaba comprarlo aparte y la verdad mi mama no tenia plata para comprármelo, pero bueno en ese momento no sabia si estar feliz o triste, la verdad cuando llegué ala casa no sabia como dimírselo a mi mama ya que de pronto conocería la fatal noticia de no poderlo comprar en ese momento, pero al fin dedal cabo se lo dije y me dijo vamos haber si se lo puedo comprar mamita yo voy a ver como hago. Al día siguiente cuando llegue al colegio carolina mi compañera de puesto ya lo tenia en sus manos y me lo mostró , era de pasta blanco como con una torre amarilla la cual significaba una gran colección, me sorprendió ver en la aportado un niño corriendo por el rededor de una fuente libre como el viento, Carolina me dijo me lo cuida mientras voy allí yo dije bueno comencé a leerlo y me emocione solo con el comienzo ya que narraba como estos dos niños comenzaron su vida cuando se escaparon del internado den donde se encontraban, mientras carolina se demoraba yo ya había avanzaba en la mitad del primer capitulo hasta que llego la dueña del libro y en ese justo momento me lo quito y lo guardo el libro era muy interesante y eso era lo que mas me atraía el libro en cuanto uno mas leía aparecían mas cosas insólitas de aquellas aventuras, para mi edad era entendible ese libro maravilloso el cual me hacia volar y acercarme cada día mas a leer.esto me acerco también en la realidad que se vivía y se pude decir que aun se vive la deserción escolar de los niños, ya sea por falta de interés de sus padres o por factores económicos, o aquellas otras razones, en este libro encontré un poco el acercamiento que se vive en algunos niños y jóvenes, este libro me acerco y me hizo recapacitar de dar gracias a Dios por lo que tengo y vivo a cada momento de mi vida.
Cada palabra y acontecimiento me quedo marcado con este libro maravilloso .desde ese día comencé a leerlo y le encontraba muchas cosas enriquecedoras, los días siguientes también leía en el colegio ; mientras mi mamita me lo compraba, en descansos leía y si no venia profesores también a aprovechaba el momento ,esperaba cada día que estos dos niños encontraran sus familias y esperaba con ansias el final .llegue al final el cual no fue el mejor pero me hizo ver mas allá, y dar le gracias a Dios por el privilegio de tener una familia y un gran futuro por vivir ,y atener un encuentro con la lectura ,a poder tener un poco de criterio con la vida y abrir la puerta a la imaginación con la lectura.
Nada Imposible
Les contare algo particular de mi vida la cual me abrió un poco las puertas a la lectura cursaba el grado de cuarto de primaria en el año 1994 en el cual tenia gran significado para mi ya que en ese tiempo existía en mi colegio una serie de talleres de lecturas en las cuales realizábamos charlas de ciertos temas, el día trascurría y llego la hora de la salida y me despedí de mi profe Martha, la cual era muy especial con migo, y me dijo que al siguiente día me daría un gran trabajo de lectura, y yo dije dentro de mi otro taller de lectura y escritura, pero bueno deje así.
Al día siguiente me encontré con la noticia de que mi profe Marta de taller y escritura nos pediría nuestro primer libro del año el cual leeríamos experiencias inolvidables de dos niños en la calle. Pero todo no fue muy bueno ya que el libro nos tocaba comprarlo aparte y la verdad mi mama no tenia plata para comprármelo, pero bueno en ese momento no sabia si estar feliz o triste, la verdad cuando llegué ala casa no sabia como dimírselo a mi mama ya que de pronto conocería la fatal noticia de no poderlo comprar en ese momento, pero al fin dedal cabo se lo dije y me dijo vamos haber si se lo puedo comprar mamita yo voy a ver como hago. Al día siguiente cuando llegue al colegio carolina mi compañera de puesto ya lo tenia en sus manos y me lo mostró , era de pasta blanco como con una torre amarilla la cual significaba una gran colección, me sorprendió ver en la aportado un niño corriendo por el rededor de una fuente libre como el viento, Carolina me dijo me lo cuida mientras voy allí yo dije bueno comencé a leerlo y me emocione solo con el comienzo ya que narraba como estos dos niños comenzaron su vida cuando se escaparon del internado den donde se encontraban, mientras carolina se demoraba yo ya había avanzaba en la mitad del primer capitulo hasta que llego la dueña del libro y en ese justo momento me lo quito y lo guardo el libro era muy interesante y eso era lo que mas me atraía el libro en cuanto uno mas leía aparecían mas cosas insólitas de aquellas aventuras, para mi edad era entendible ese libro maravilloso el cual me hacia volar y acercarme cada día mas a leer.esto me acerco también en la realidad que se vivía y se pude decir que aun se vive la deserción escolar de los niños, ya sea por falta de interés de sus padres o por factores económicos, o aquellas otras razones, en este libro encontré un poco el acercamiento que se vive en algunos niños y jóvenes, este libro me acerco y me hizo recapacitar de dar gracias a Dios por lo que tengo y vivo a cada momento de mi vida.
Cada palabra y acontecimiento me quedo marcado con este libro maravilloso .desde ese día comencé a leerlo y le encontraba muchas cosas enriquecedoras, los días siguientes también leía en el colegio ; mientras mi mamita me lo compraba, en descansos leía y si no venia profesores también a aprovechaba el momento ,esperaba cada día que estos dos niños encontraran sus familias y esperaba con ansias el final .llegue al final el cual no fue el mejor pero me hizo ver mas allá, y dar le gracias a Dios por el privilegio de tener una familia y un gran futuro por vivir ,y atener un encuentro con la lectura ,a poder tener un poco de criterio con la vida y abrir la puerta a la imaginación con la lectura.
lunes, 15 de marzo de 2010
PROYECTO:
REALIZANDO UN MUNDO MAGICO CON LA LITERATURA.
Esta es una parte de mi proyecto el cual se llama realizando un mundo magico con la literatura.
Tema a Trabajar:buscar y insentibar a los niños el amor por la lectura y la escritura de una forma ludica y dinamica.
Poblacion de interes:Niños de una edad aproximada de 5 a 7 años de edad que tengan un manejo adecuado de escritura y lectura. (se llevara acabo en un jardin privado).
Objetivo General:fomentar el amor a la literatura y la escritura para lo largo de su vida y puedan tomar diferentes textos para leer desde pequeños.
Objetivos Especificos:
- Dar a conocer la lectura y escrirura en los niños en el aula.
- Fomentar de una forma ludica y dinamica el amor por la litertura.
- Familiarizar al niño desde pequeño a la lectura y escritura de una forma amena y significativa.
- Enseñar al niño por medio del juego las bases fundamentales de la literatura,donde se involucra las partes del cuento, la fabula,el mito y la leyenda,entre otras.
Justificacion de la poblacion:
Se ha escojido esta poblacion ya que es una poblacion la cual se le facilita mas aprender por medio de la ludica,lo cual nos hace realizar y inplamentar cosas nuevas y novedosas para ellos,ya que a los niños se les facilita tener una imaginacion y les que da algo significativo en sus vidas.
Justificacion:
El proyecto esta basado en la lectura y la escritura de una forma ludica para la familiarizacion de los niños en la literatura de forma significativa, lo cual hace que desde pequeños tomen conciencia de la importacia de la literatura,de su representacion.
Asi por medio de la literatura se podra ayudar al niño a mejor en diferentes aspectos de su vida y podran mejor en su lectura y escritura por medio de los textos y representaciones de estos.Acercando alos niños aun mundo magico lleno de letras por medio de cuentos,retrailas mitos,coplas, leyendas,y fabulas.
NOMBRE DEL PROYECTO: Realizando un mundo magico con la literatura.
PROGRAMA:
las actividades programadas las iniciaremos con una actividad de creatividad e imaginacion para introducirlos al tema.
1. PRIMERA ACTIVIDAD:
Jugando con las coplas y retailas :en esta actividad nos disfrazaremos de paisas, rolos, boyacenses, pastusos,llaneros ect. Los cuales existen en nuestrop pais,y los cuales en todas las regiones existen coplas y retailas de nuestras regiones ,las oiremos y las repetiremos.Luego de esto inventaremos una.
2.SEGUNDA ACTIVIDAD:
El mundo de las fabulas:esta actividad estara centrada en un viaje magico y fantastico al mundo de las fabulacual tendra como objetivo principal el conocer el sentido que tiene la fabula y la moraleja que nos dejan.
3.TERCERA ACTIVIDAD:
El viaje de los mitos y leyendas : realizando un viaje en medio de los mitos y las leyendas.Las oiremos atentos y viajeremos con ellas.Realizaremos rincones de estas dos.
4. CUARTA ACTIVIDAD
Un mundo de sueños:en esta actividad realizaremos un viaje magico al mundo de la imaginacion ,el cual nos llevara a la realizacion de un texto o cuento.El niño lo llamara como el quiera y le dara un nombre y un historia con los generos que vimos anteriormente.
Un viaje a un mundo loco:
esta actividad sera la encargada de dar a conocer a los demas cada uno de los textos que invento cada uno de ellos y realizaran un pequeña exposicion de su texto o cuento, se realizara un exposicion a las afueras del jardin para que los demas puedan observar los proximos escritores del pais.Y la experiencia significativas de la literatura infantil.
Con estas activiades se realizara un acercamiento a la literatura infantil ,por medio de estas actividades ludicas y significativas, las cuales dejaran una enseñanza y moraleja en los niños y les quedara para siempre en su vida y en su practica diaria.
EVALUACION
La evaluacion se realizara con los niños los cuales son los que van a evaluar las diferentes actividades que realizamos.De como los niños se caercaron a la literatura por medio de todos los generos que utilizamos.Como el proyecto nos puede ayudar aque los niños sean formadores de nuevas experiencias significativas y como les ayuda estas actividades a su lectura y escritura.
ADRIANA RICO.
martes, 9 de marzo de 2010
UN LIBRO TE HACE IR MAS ALLA DE TU IMAGINACION
LA LECTURA ES LA PUERTA A UN MUNDO DE CONOCIMIENTOS
ALA IMAGINACION Y LA FANTASIA.
LEE UN LIBRO.
El arte de leer un libro nos hace grandes y soñadores, nos hace volar mas alla.El amor por leer no la inculcan desde pequeños, a propecha que tu hijo esta creciendo y enseñale el amor por la literatura y la pasion por dar a conocer el instrumento de la palabra por medio de la literatura . Lee un libro
ALA IMAGINACION Y LA FANTASIA.
LEE UN LIBRO.El arte de leer un libro nos hace grandes y soñadores, nos hace volar mas alla.El amor por leer no la inculcan desde pequeños, a propecha que tu hijo esta creciendo y enseñale el amor por la literatura y la pasion por dar a conocer el instrumento de la palabra por medio de la literatura . Lee un libro
lunes, 8 de marzo de 2010
COMO LES ENSEÑAMOS A NUESTROS ALUMNOS
POR QUE NO DEJAR QUE LOS ALUMNOS VUELEN UN POCO CON LA LITERATURA
somos nosotros los docentes los promotores de el amor a la literatura......
¿somos nosotros promotores veradaderos a la literatura?
Si un maestro, y un alumno supieran narrar su propia vida, escribiria una gran novela
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